Ensemble 4 – Déficit énergétique relatif dans le sport (RED-S), image corporelle et troubles de l’alimentation

Ensemble 4 – Déficit énergétique relatif dans le sport (RED-S), image corporelle et troubles de l’alimentation
Ensemble 4 – Déficit énergétique relatif dans le sport (RED-S), image corporelle et troubles de l’alimentation
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Tous les détails:

Cet ensemble de trois cours vous préparera à aborder certains des sujets et défis les plus difficiles en nutrition clinique liée au sport. Ces cours couvrent le déficit énergétique relatif dans le sport (RED-S), l’image corporelle et les troubles de l’alimentation; les signes et symptômes, les options de gestion, le traitement et le soutien; et la façon dont les professionnels du sport peuvent changer le langage et les préjugés afin de contribuer à limiter l’incidence de ces troubles. Nous discuterons également de l’importance de l’équipe de soutien intégrée (ESI) pour appuyer les athlètes pendant cette période.  

Durée totale : 215 à 230 minutes (3 h 35 min à 3 h 50 min)
CDP de la SCPE: 6

Ce cours est offert par l’entremise de notre partenaire, Performance Nutrition Academy Ltd. Après l’avoir acheté, vous recevrez un courriel distinct vous invitant à créer un compte dans leur plateforme d’apprentissage en ligne et un lien pour accéder au cours choisi.

Le contenu de ces cours a été élaboré par les diététistes du sport et de la performance de la Performance Nutrition Academy et a été revu par un groupe d'experts en la matière de la SCPE afin d'en garantir l'exactitude scientifique. Ce partenariat a été rendu possible grâce au soutien financier indépendant* du Centre d'information nutritionnelle de l'Institut canadien du sucre, une association à but non lucratif gérée par des diététiciens et des chercheurs en nutrition qui a pour objectif de rassembler et de partager les recherches les plus récentes et les informations fondées sur des données probantes concernant les sucres, la nutrition et la santé.

* L'Institut canadien du sucre (ICS) n'a pas participé à l'élaboration du contenu ou du programme de ces cours. Les opinions exprimées dans ces cours sont celles des animateurs et non de l'ICS.

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